Le Conseil académique est un organe consultatif expert permanent rattaché à l’Institut de psychologie médicale, de psycho-oncologie et de psychosomatique, qui soutient le développement de l’activité scientifique, éducative et experte de l’organisation.
Le Conseil réunit des scientifiques reconnus, des enseignants universitaires, des spécialistes cliniques et des experts issus de différents domaines professionnels, qui contribuent au maintien de standards académiques, professionnels et éthiques élevés dans toutes les activités de l’Institut.
Sa mission principale est de garantir que les programmes éducatifs, les initiatives scientifiques et les formations professionnelles de l’Institut répondent aux normes internationales actuelles et reposent sur des données probantes, de bonnes pratiques et l’indépendance académique.
Standards académiques
Le Conseil académique détermine les principes et les standards pour l’élaboration et la mise en œuvre des programmes de formation, des cours de qualification, des spécialisations et des programmes de développement professionnel continu organisés par l’Institut.
Activité scientifique
Le Conseil soutient le développement de l’activité de recherche scientifique par l’évaluation des projets scientifiques, la participation à la définition des priorités scientifiques de l’Institut et la promotion de la coopération scientifique internationale.
Évaluation par les pairs
Le Conseil académique effectue l’évaluation scientifique et professionnelle des publications, des supports de formation, des guides méthodologiques, des protocoles cliniques, des ressources électroniques et d’autres travaux d’expertise créés sous l’égide de l’Institut.
Programmes de certification
Le Conseil élabore les critères de certification des formations et des programmes de qualification, détermine les exigences minimales pour les enseignants et les stagiaires, et veille au respect des standards de qualité établis.
Qualité académique
Le Conseil académique effectue une évaluation périodique du contenu, de la méthodologie et de l’efficacité des programmes de formation, et propose des mesures pour leur développement et leur actualisation conformément à l’évolution de la science et de la pratique professionnelle.
Développement du corps enseignant
Le Conseil soutient la sélection et le développement des enseignants, conférenciers, superviseurs et formateurs participant aux activités de l’Institut, et encourage l’échange de connaissances entre la communauté académique et clinique.
Coopération internationale
Le Conseil académique contribue à l’établissement de partenariats avec des universités, des instituts de recherche, des organisations professionnelles et des réseaux internationaux en vue du développement de projets scientifiques, éducatifs et innovants conjoints.
Indépendance et expertise
Le Conseil académique exerce son activité de manière indépendante, sans ingérence dans la gestion opérationnelle de l’Institut. Son rôle est consultatif et expert : par ses recommandations, il assiste le Directeur et le Conseil de direction dans la prise de décisions relatives à la politique académique, au développement scientifique et à la qualité de l’activité éducative.
