На 31 май 2025 г. в Софийския университет „Св. Климент Охридски“ се проведе петнадесетото издание на Дните на Франсоаз Долто в България – „Бебето, Детето и психоанализата“. В научната програма участваха проф. д.п.н. Моника Богданова и д-р Маргарита Тарейн.
Форумът е инициатива на проф. Моника Богданова и вече петнадесет години създава пространство за професионален разговор за най-ранното психично развитие, перинаталността, отношенията между бебето и неговите родители, детството и психоаналитичното разбиране за развитието на човека.
Петнадесетото издание събра специалисти, преподаватели, студенти, изследователи и родители, а сред международните участници бяха д-р Мириам Сежер, психоаналитик и детски психиатър от Франция, проф. Гизлан Бенжелун от Мароко, както и Фабиен Д'Ортоли и Мишел Амрам, работили с Франсоаз Долто и свързани със създаването на училището Ньовил.
Научната програма проследи различни измерения на най-ранния човешки опит – от психичното преживяване на бременността и перинаталния период до развитието на детето, желанието, образованието и отношенията с възрастния.
Проф. Моника Богданова представи темата „Желанието се ражда в липсата“, а д-р Маргарита Тарейн – „Знаците на архаичното“.
В рамките на форума д-р Мириам Сежер говори за „Перинатално възпитание на Бебето“, проф. Гизлан Бенжелун представи „Психопатология на бременността“, а Фабиен Д'Ортоли и Мишел Амрам разгледаха опита на училището Ньовил и възможността отношенията между деца и възрастни да бъдат мислени по различен начин.
По време на откриването бяха представени и „В играта на желанието – част 2“ от Франсоаз Долто и сборникът „Бебето, Детето и психоанализата“ под редакцията на проф. Моника Богданова.
Участието на проф. Богданова и д-р Тарейн в Дните на Франсоаз Долто е свързано с едно от важните направления в работата на Института – психичното здраве в най-ранните периоди на живота и подкрепата за бебето, детето и неговото семейство.
За Института разбирането на детското развитие не може да бъде ограничено единствено до проследяването на умения, поведение и възрастови показатели. То предполага внимание към отношенията, тялото, езика, семейната история и начина, по който детето постепенно изгражда собственото си място в света.
Бебето и детето не са само обект на грижа. Те са субекти със собствен психичен живот, който заслужава да бъде чуван, разбиран и посрещан. Именно тази перспектива е част от клиничната, обучителната и научната работа, която развиваме в Института.