На 31 травня 2025 р. в Софійському університеті „Св. Климент Охридски“ відбулося п'ятнадцяте видання Днів Франсуази Дольто в Болгарії – „Немовля, Дитина і психоаналіз“. У науковій програмі взяли участь проф. д.п.н. Моніка Богданова та д-р Маргарита Тарейн.
Форум є ініціативою проф. Моніки Богданової і вже п'ятнадцять років створює простір для професійної розмови про найраніший психічний розвиток, перинатальність, відносини між немовлям і його батьками, дитинство та психоаналітичне розуміння розвитку людини.
П'ятнадцяте видання зібрало фахівців, викладачів, студентів, дослідників і батьків, а серед міжнародних учасників були д-р Міріам Сежер, психоаналітик і дитячий психіатр з Франції, проф. Гізлан Бенжелун з Марокко, а також Фаб'єн Д'Ортолі та Мішель Амрам, які працювали з Франсуазою Дольто і були пов'язані зі створенням школи Ньовіль.
Наукова програма простежила різні виміри найранішого людського досвіду – від психічного переживання вагітності та перинатального періоду до розвитку дитини, бажання, освіти та відносин з дорослим.
Проф. Моніка Богданова представила тему „Бажання народжується у відсутності“, а д-р Маргарита Тарейн – „Знаки архаїчного“.
У рамках форуму д-р Міріам Сежер говорила про „Перинатальне виховання Немовляти“, проф. Гізлан Бенжелун представила „Психопатологію вагітності“, а Фаб'єн Д'Ортолі та Мішель Амрам розглянули досвід школи Ньовіль і можливість мислити відносини між дітьми і дорослими по-іншому.
Під час відкриття були представлені також „У грі бажання – частина 2“ Франсуази Дольто та збірник „Немовля, Дитина і психоаналіз“ під редакцією проф. Моніки Богданової.
Участь проф. Богданової та д-ра Тарейн у Днях Франсуази Дольто пов'язана з одним із важливих напрямів роботи Інституту – психічним здоров'ям у найраніші періоди життя та підтримкою немовляти, дитини і її сім'ї.
Для Інституту розуміння дитячого розвитку не може бути обмежене лише відстеженням навичок, поведінки та вікових показників. Воно передбачає увагу до відносин, тіла, мови, сімейної історії та способу, яким дитина поступово вибудовує власне місце у світі.
Немовля і дитина не є лише об'єктом турботи. Вони є суб'єктами з власним психічним життям, яке заслуговує на те, щоб його чули, розуміли і зустрічали. Саме ця перспектива є частиною клінічної, навчальної та наукової роботи, яку ми розвиваємо в Інституті.