Якщо ви перебуваєте у стані невідкладності
Лінії підтримки керуються централізовано і публікуються лише після перевірки офіційним джерелом.
Психологічна консультація та психотерапія при тривожності, відстороненні, труднощах у стосунках, низькій самооцінці, шкільному стресі, ризиковій поведінці та питаннях, пов’язаних з ідентичністю й дорослішанням.
Підлітковий вік — це період інтенсивних змін: у тілі, стосунках, способі мислення, відчутті себе та місця серед інших. Бажання незалежності зростає, а водночас молода людина все ще потребує безпеки, прийняття та підтримки.
Труднощі в цей період не завжди виглядають як чітко сформульована психологічна проблема. Вони можуть виявлятися через відсторонення, дратівливість, конфлікти, спад у навчанні, порушення сну, сильну тривожність, зміни в харчуванні, ризикову поведінку або відчуття, що «мене ніхто не розуміє».
Психологічна робота з підлітками прагне створити простір, у якому молода людина може вільно говорити про себе, не будучи оцінюваною чи під тиском. Водночас вік вимагає обережного балансу між конфіденційністю зустрічей і відповідальністю батьків за здоров’я та безпеку дитини.
Психологічна консультація для підлітків
Що це таке?
Психологічна консультація — це можливість для молодої людини поговорити з фахівцем про питання чи труднощі, які зараз її навантажують. Причина може бути конкретною — конфлікт, розрив стосунків, шкільна проблема, тривожність, — але іноді є лише відчуття розгубленості, напруження чи незадоволення.
Підлітки не завжди мають готові слова для того, що переживають. Іноді батьки помічають зміну задовго до того, як молода людина скаже, що потребує допомоги. В інших випадках саме підліток першим шукає простір поза сім’єю, у якому може говорити вільніше.
Консультація не є допитом, і завдання психолога — не переконувати підлітка, як йому слід чинити. Робота спрямована на краще розуміння переживань, стосунків і конкретної ситуації.
Проводить: проф. Орлін Тодоров
Кому вона підходить?
Підліткам і молодим людям, які проходять через емоційні, сімейні, шкільні, соціальні чи особисті труднощі.
Коли вона може бути корисною?
- при тривожності та тривалому напруженні;
- при зміні настрою;
- при конфліктах із батьками або ровесниками;
- при відчутті самотності;
- при труднощах у школі;
- при розлуці або втраті;
- при низькій самооцінці;
- при сильній невпевненості щодо себе;
- коли молода людина потребує простору для розмови поза сім’єю.
Що включає психологічна робота?
Спочатку з’ясовуються актуальні труднощі, життєвий контекст та очікування молодої людини. Залежно від ситуації робота може залишитися консультативною або може бути запропонована триваліша психотерапія чи психологічна оцінка.
Як відбувається перша зустріч?
Для неповнолітніх формат визначається відповідно до віку та причини консультації. Може бути проведена попередня розмова з батьками, а потім індивідуальна зустріч із підлітком.
Формат і частота
Формат
Індивідуально, з можливістю періодичних батьківських або сімейних зустрічей за потреби.
Тривалість і частота
Від однієї чи кількох консультацій до тривалішої роботи.
Хто проводить консультації?
Психологи та психотерапевти з компетентністю в роботі з підлітками та молодими людьми.
Важливо
Зміст індивідуальних зустрічей зберігається в межах професійної конфіденційності. За наявності ризику для життя або безпеки молодої людини психолог має професійний обов’язок вжити необхідних дій для захисту.
Психотерапія для підлітків
Що це таке?
Психотерапія пропонує триваліший і регулярний простір, у якому підліток може досліджувати те, як він переживає себе, інших і зміни, що відбуваються.
У підлітковому віці питання «Хто я?», «Як мене бачать інші?», «Де моє місце?» і «Яким я хочу бути?» набувають особливого значення. Вони можуть бути пов’язані з напруженням, невпевненістю, суперечливими почуттями й конфліктами.
Психотерапевтична робота не має на меті зробити молоду людину зручнішою для дорослих. Вона створює можливість розвивати здатність розпізнавати свої почуття, розуміти свої стосунки й поступово брати більше відповідальності за власні вибори.
Для підлітків особливо важливо мати чітку рамку конфіденційності, щоб між молодою людиною і терапевтом могла виникнути справжня довіра.
Проводить: проф. Орлін Тодоров
Кому вона підходить?
Підліткам із тривалішими емоційними чи міжособистісними труднощами або коли короткострокового консультування недостатньо.
Коли вона може бути корисною?
- при тривалій тривожності;
- при депресивних переживаннях;
- при стійких труднощах у стосунках;
- при низькій самооцінці;
- при сильній емоційній нестабільності;
- після травматичних переживань;
- при повторюваних життєвих кризах;
- при труднощах з ідентичністю та дорослішанням;
- коли молода людина хоче глибше зрозуміти себе.
Що включає психологічна робота?
Регулярні індивідуальні зустрічі з підлітком і за потреби періодичні зустрічі з батьками, без порушення терапевтичної конфіденційності.
Як відбувається перша зустріч?
Перші зустрічі слугують для знайомства, з’ясування актуальних труднощів та оцінки, чи є психотерапія відповідною формою роботи.
Формат і частота
Формат
Переважно індивідуальна робота.
Тривалість і частота
Психотерапія передбачає регулярність. Тривалість визначається індивідуально.
Хто проводить психотерапію?
Психотерапевти з кваліфікацією та досвідом роботи з підлітками.
Важливо
Для неповнолітніх дотримується баланс між правом на власний терапевтичний простір і відповідальністю за їхню безпеку.
Підтримка при тривожності та панічних переживаннях
Що це таке?
Тривожність — часте переживання в підлітковому віці, бо молода людина водночас дає раду тілесним змінам, соціальним очікуванням, шкільному тиску, стосункам і поступовому відокремленню від сім’ї.
Іноді тривожність стає настільки інтенсивною, що починає обмежувати повсякдення. Можуть бути постійні хвилювання, страх помилки чи невдачі, фізичне напруження, безсоння або відчуття, що має статися щось погане.
При панічному переживанні можуть раптово з’явитися серцебиття, задишка, тремтіння, запаморочення й сильний страх втратити контроль. Після такого епізоду молода людина може почати уникати місць або ситуацій зі страху, що це повториться.
Психологічна робота не обмежується заспокоєнням симптому, а розглядає тривожність у контексті життя, стосунків і розвитку підлітка.
Проводить: проф. Орлін Тодоров
Кому вона підходить?
Підліткам і молодим людям із вираженою тривожністю, панічними нападами або страхами, що порушують щоденне функціонування.
Коли вона може бути корисною?
- при постійних хвилюваннях;
- при панічних нападах;
- при сильній тривожності перед школою або іспитами;
- при униканні соціальних ситуацій;
- при страху нового панічного нападу;
- при порушеннях сну;
- при тілесних симптомах тривожності;
- коли тривожність значно обмежує повсякдення.
Що включає психологічна робота?
Оцінку характеру тривожності, ситуацій, які її активують, і чинників, що її підтримують, з подальшим психологічним консультуванням або психотерапією.
Як відбувається перша зустріч?
Обговорюються початок симптомів, ситуації, у яких вони з’являються, вплив на повсякдення та медична й психологічна історія.
Формат і частота
Формат
Індивідуально, із залученням батьків за потреби.
Тривалість і частота
Визначаються індивідуально.
Хто проводить консультації?
Психолог або психотерапевт із компетентністю в роботі з підлітками.
Важливо
Нові або сильні фізичні симптоми не слід автоматично приймати за тривожність. За потреби рекомендується медична оцінка.
Підтримка при депресивному настрої та відстороненні
Що це таке?
Підлітковий вік природно включає зміни настрою, але тривала втрата інтересу, відчуття порожнечі, ізоляція та брак енергії можуть бути ознакою серйознішого психологічного страждання.
Депресивний стан у підлітків не завжди виглядає як видимий смуток. Він може виявлятися через дратівливість, конфлікти, відмову від спілкування, різкий спад у навчанні або зміни сну.
Молода людина може поступово перестати цікавитися речами, які раніше були важливими, і почати відчувати сильну самокритичність, безнадію або відчуття, що їй немає місця серед інших.
Важливо не відкидати такі зміни як «просто підлітковий вік», коли вони тривалі й значно порушують функціонування.
Кому вона підходить?
Підліткам і молодим людям із тривало зниженим настроєм, браком інтересу, відстороненням або іншими депресивними переживаннями.
Коли вона може бути корисною?
- при втраті інтересу до друзів і занять;
- при постійній втомі;
- при дратівливості або смутку;
- при відчутті порожнечі;
- при сильній самокритичності;
- при порушеннях сну;
- при різкому спаді шкільного функціонування;
- при висловлюваннях про беззмістовність або безнадію.
Що включає психологічна робота?
Клінічну оцінку стану і, залежно від результатів, психологічне консультування або психотерапію. За потреби рекомендується консультація дитячого психіатра або психіатра відповідно до віку.
Як відбувається перша зустріч?
Обговорюються настрій, щоденне функціонування, стосунки, школа, сон, попередні подібні періоди та питання, пов’язані з безпекою.
Формат і частота
Формат
Індивідуально, з потрібним залученням батьків для неповнолітніх осіб.
Тривалість і частота
Визначаються відповідно до стану.
Хто проводить консультації?
Психолог або психотерапевт із досвідом роботи з підлітками.
Важливо
При думках про самогубство, конкретному плані, безпосередньому ризику або тяжкому гострому психічному стані потрібна негайна медична чи психіатрична оцінка.
Самотність і труднощі у взаєминах
Що це таке?
Стосунки з ровесниками набувають особливого значення в підлітковому віці. Належність до групи, дружба та перші інтимні стосунки активно беруть участь у формуванні уявлення про себе.
Труднощі в цій сфері можуть переживатися дуже болісно. Відкидання, розрив або втрата дружби можуть мати значно сильніший психологічний вплив, ніж дорослі іноді припускають.
Молода людина може почуватися самотньою навіть тоді, коли формально має багато соціальних контактів. Соціальні мережі також можуть посилювати відчуття, що всі інші більш прийняті, успішніші або щасливіші.
Психологічна робота не має на меті вчити підлітка, як стати «популярнішим», а зрозуміти те, як він вибудовує близькість, переживає відкидання і присутній у стосунках.
Кому вона підходить?
Підліткам і молодим людям, які потерпають від самотності, ізоляції, відкидання або повторюваних труднощів у взаєминах.
Коли вона може бути корисною?
При браку близької дружби, конфліктах, болісних розривах, страху відкидання, сильній залежності від схвалення інших або труднощах у побудові та підтриманні близьких стосунків.
Що включає психологічна робота?
Дослідження стосунків, самооцінки, очікувань від інших і того, як молода людина переживає близькість, конфлікт і відкидання.
Як відбувається перша зустріч?
Обговорюються конкретні стосунки та ситуації, які зараз спричиняють найбільше страждання.
Формат і частота
Формат
Індивідуально.
Тривалість і частота
Від короткострокового консультування до психотерапевтичної роботи.
Хто проводить консультації?
Психолог або психотерапевт із компетентністю в роботі з підлітками.
Важливо
Тривала соціальна ізоляція може бути пов’язана з тривожними, депресивними чи іншими психологічними труднощами, і за потреби проводиться ширша оцінка.
Підтримка при низькій самооцінці
Що це таке?
У підлітковому віці уявлення про себе ще формується і може зазнавати сильного впливу реакцій ровесників, батьків, учителів і соціальних медіа.
Молода людина може постійно порівнювати себе з іншими, переживати помилки як доказ того, що вона «не така», або сильно залежати від зовнішнього схвалення.
Низька самооцінка може залишатися прихованою за перфекціонізмом, надмірною амбітністю чи демонстративно впевненою поведінкою. Іноді вона призводить до відмови від спроб — якщо людина не починає, немає ризику пережити невдачу.
Психологічна робота не має на меті механічне повторення позитивних тверджень, а розуміння того, як сформовано уявлення про себе і як молода людина може поступово розвинути реалістичніше й стійкіше ставлення до власних якостей та обмежень.
Кому вона підходить?
Підліткам і молодим людям із сильною невпевненістю, самокритичністю або залежністю від оцінки інших.
Коли вона може бути корисною?
- при постійному порівнянні з іншими;
- при сильному страху невдачі;
- при болісній чутливості до критики;
- при відчутті, що людина «недостатньо добра»;
- при перфекціонізмі;
- при відмові від нових справ через страх невдачі;
- коли самооцінка залежить майже цілком від зовнішнього схвалення.
Що включає психологічна робота?
Дослідження того, як молода людина сформувала уявлення про себе, стосунків і переживань, що на нього впливають, і роботу з надмірною самокритичністю.
Як відбувається перша зустріч?
Обговорюються ситуації, у яких невпевненість найсильніша, і те, як молода людина думає й говорить про себе.
Формат і частота
Формат
Індивідуально.
Тривалість і частота
Залежно від характеру та глибини труднощів.
Хто проводить консультації?
Психолог або психотерапевт із команди.
Важливо
Низька самооцінка може бути частиною ширших тривожних, депресивних або інших психологічних труднощів.
Труднощі з тілесним образом
Що це таке?
Зміни в тілі є центральною частиною підліткового віку. Те, як молода людина переживає власне тіло, може зазнавати сильного впливу порівнянь із ровесниками, соціальних медіа, коментарів оточення та уявлень про те, як «має» виглядати.
Невдоволення тілом може поступово перетворитися на постійне джерело сорому та самокритичності. Молода людина може уникати світлин, певного одягу, спорту, пляжу чи соціальних ситуацій.
Труднощі не завжди пов’язані з об’єктивною тілесною особливістю. Важливіше те, як людина переживає своє тіло і наскільки велика частина самооцінки починає залежати від зовнішності.
Кому вона підходить?
Підліткам і молодим людям, у яких ставлення до тіла спричиняє значуще страждання або обмежує повсякдення.
Коли вона може бути корисною?
- при постійному невдоволенні зовнішністю;
- при сильному порівнянні з іншими;
- при униканні світлин або соціальних ситуацій;
- при соромі за тіло;
- при постійному перевірянні зовнішності;
- при надмірній фіксації на вазі або певній тілесній особливості;
- коли тілесний образ значно впливає на самооцінку.
Що включає психологічна робота?
Роботу зі ставленням до тіла, самооцінкою, соціальними порівняннями, ідентичністю та емоційними переживаннями, пов’язаними із зовнішністю.
Як відбувається перша зустріч?
Молода людина сама визначає, що готова обговорити. Не робиться жодних оцінок чи коментарів щодо того, чи «насправді» її тіло виглядає добре або погано.
Формат і частота
Формат
Індивідуально.
Тривалість і частота
Визначаються індивідуально.
Хто проводить консультації?
Психолог або психотерапевт із відповідною компетентністю.
Важливо
При значних змінах у харчуванні або вазі, блюванні, надмірних фізичних навантаженнях чи інших ознаках харчового розладу потрібна комплексна оцінка, зокрема медична і за потреби психіатрична.
Шкільний стрес і труднощі
Що це таке?
Школа є значущою частиною життя підлітка і може бути джерелом як розвитку, так і серйозного напруження.
Тиск заради успіху, іспити, очікування сім’ї, стосунки з учителями та ровесниками й невизначеність щодо майбутнього можуть призводити до тривалого стресу.
Іноді молода людина видається невмотивованою, але за цим може стояти страх невдачі. Інші підлітки досягають дуже високих результатів, але ціною постійного напруження, безсоння й відчуття, що вони ніколи не є достатньо добрими.
Мета не в тому, щоб психолог замінював учителя чи кар’єрного консультанта, а в тому, щоб допомогти зрозуміти психологічне значення шкільних труднощів.
Кому вона підходить?
Підліткам зі значущим напруженням, тривожністю або труднощами, пов’язаними зі школою та академічними очікуваннями.
Коли вона може бути корисною?
- при сильному страху іспитів;
- при перфекціонізмі;
- при різкому спаді результатів;
- при відмові від школи;
- при труднощах із концентрацією;
- при конфліктах з учителями;
- при перевантаженні;
- при тривожності щодо майбутньої освіти.
Що включає психологічна робота?
Оцінку емоційних і когнітивних чинників, що беруть участь у шкільних труднощах, і подальше психологічне консультування або психотерапію.
Як відбувається перша зустріч?
Обговорюються конкретні шкільні ситуації, очікування до молодої людини і те, як напруження на ній позначається.
Формат і частота
Формат
Індивідуально, за потреби з батьківськими зустрічами.
Тривалість і частота
Залежно від характеру труднощів.
Хто проводить консультації?
Психолог із досвідом роботи з підлітками.
Важливо
При стійких труднощах з увагою, навчанням або когнітивним функціонуванням може знадобитися окрема психологічна оцінка.
Підтримка при цькуванні та насильстві
Що це таке?
Цькування та насильство можуть мати значний психологічний вплив на молоду людину. Вони можуть бути фізичними, вербальними, сексуальними, емоційними або відбуватися онлайн.
Підліток може не розповісти про пережите через страх, сором, почуття провини або побоювання, що дорослі зроблять ситуацію ще складнішою.
Наслідки можуть охоплювати тривожність, відсторонення, гнів, безсоння, спад шкільного функціонування, низьку самооцінку або відчуття безпорадності.
Психологічна підтримка не має заміняти дій із припинення насильства. Безпека є першим завданням.
Кому вона підходить?
Підліткам, які переживають або пережили цькування, насильство чи серйозне приниження.
Коли вона може бути корисною?
При шкільному чи онлайн-цькуванні, фізичному або сексуальному насильстві, контролюючих стосунках, погрозах, соціальному виключенні або психологічних наслідках після таких переживань.
Що включає психологічна робота?
Оцінку безпеки, психологічну підтримку та роботу з наслідками пережитого. За потреби залучаються батьки та компетентні установи.
Як відбувається перша зустріч?
Пріоритетно оцінюється, чи ризик триває і які дії потрібні для захисту молодої людини.
Формат і частота
Формат
Індивідуально, із залученням батьків або інших відповідальних дорослих за потреби.
Тривалість і частота
Залежно від характеру та наслідків пережитого.
Хто проводить консультації?
Психолог або психотерапевт із компетентністю в роботі з підлітками та травматичними переживаннями.
Важливо
При триваючому насильстві психологічної роботи самої по собі недостатньо. Потрібно вжити дій для безпеки та захисту молодої людини.
Підтримка при ризиковій поведінці
Що це таке?
Експериментування й пошук нових переживань є частиною підліткового віку. Проте іноді поведінка починає створювати реальний ризик для здоров’я, безпеки чи розвитку.
Це може охоплювати вживання психоактивних речовин, небезпечне водіння, сексуально ризикову поведінку, часті втечі, агресивні ситуації або інші дії з можливими серйозними наслідками.
Ризикову поведінку не слід автоматично розуміти як «поганий характер». Вона може бути спробою належати, пошуком сильних відчуттів, втечею від психологічного страждання або способом молодої людини висловити те, що їй важко назвати.
Водночас розуміння поведінки не означає применшення небезпеки. Безпека залишається основним пріоритетом.
Кому вона підходить?
Підліткам, чия поведінка створює суттєвий ризик для них самих або для інших.
Коли вона може бути корисною?
При вживанні речовин, багаторазових небезпечних ситуаціях, втечах, імпульсивній сексуальній поведінці, серйозних конфліктах, небезпечному водінні або повторюваному порушенні особистої безпеки.
Що включає психологічна робота?
Оцінку характеру та функції ризикової поведінки, емоційного стану, стосунків і середовища та роботу з молодою людиною і сім’єю.
Як відбувається перша зустріч?
З’ясовуються конкретні ризики, їх частота та безпосередня безпека підлітка.
Формат і частота
Формат
Індивідуальні та батьківські зустрічі, а за потреби сімейна робота.
Тривалість і частота
Визначаються відповідно до ступеня ризику та потреб.
Хто проводить консультації?
Фахівці з компетентністю в підлітковому психічному здоров’ї.
Важливо
При тяжкій інтоксикації, залежності, безпосередньому ризику або іншому гострому стані потрібна медична чи психіатрична допомога.
Підтримка при самоушкодженні
Що це таке?
Самоушкодження — це навмисне заподіяння фізичної шкоди власному тілу. У частини молодих людей воно слугує спробою тимчасово зменшити нестерпне напруження, сильні емоції, відчуття порожнечі або внутрішній хаос.
Самоушкодження не можна применшувати як «привертання уваги». Навіть коли немає наміру покінчити з життям, воно свідчить про значуще психологічне страждання і потребує професійної оцінки.
Важливо розрізняти несуїцидальне самоушкодження та суїцидальні думки й наміри. Вони можуть існувати водночас, тому оцінка ризику є обов’язковою частиною початкової роботи.
Реакція дорослих також дуже важлива. Паніка, звинувачення або покарання можуть посилити сором і зробити молоду людину схильнішою приховувати те, що відбувається.
Кому вона підходить?
Підліткам і молодим людям, які завдають собі ушкоджень або мали подібні епізоди.
Коли вона може бути корисною?
Професійна оцінка рекомендується при кожному встановленому випадку самоушкодження, навіть коли молода людина стверджує, що не має наміру покінчити з життям.
Що включає психологічна робота?
Оцінку суїцидального ризику та функції самоушкодження, психологічного стану й чинників, що передують поведінці. Залежно від ситуації планується психотерапевтична робота і за потреби психіатрична консультація.
Як відбувається перша зустріч?
Пріоритетно оцінюється безпека — наявність суїцидальних думок, плану чи наміру, частота й тяжкість самоушкоджень і можливості підтримки та спостереження.
Далі ведеться робота над розумінням ситуацій і почуттів, що передують поведінці.
Формат і частота
Формат
Індивідуальна робота з молодою людиною та потрібне залучення батьків для неповнолітніх.
Тривалість і частота
Визначаються відповідно до клінічного стану та ризику.
Хто проводить консультації?
Психолог або психотерапевт із відповідним клінічним досвідом, за потреби у співпраці з дитячим психіатром або психіатром.
Важливо
При безпосередньому ризику самогубства, конкретному плані, тяжкому пораненні або неможливості гарантувати безпеку молодої людини потрібна негайна невідкладна медична та психіатрична допомога.
Питання ідентичності та дорослішання
Що це таке?
Підлітковий вік — це період, у якому людина поступово вибудовує самостійніше відчуття того, ким вона є. Це охоплює цінності, стосунки, належність, тіло, сексуальність, професійні плани та спосіб, у який вона хоче жити.
Невпевненість у цьому процесі не є захворюванням. Суперечності та експериментування з різними ролями є нормальною частиною дорослішання.
Проте іноді питання ідентичності супроводжуються сильною тривожністю, соромом, конфліктом із сім’єю або відчуттям, що людина має негайно мати всі відповіді.
Психологічний простір не має на меті скеровувати молоду людину до певної ідентичності чи життєвого вибору. Завдання в тому, щоб вона мала змогу безпечно досліджувати власні переживання та стосунки.
Кому вона підходить?
Підліткам і молодим людям, які потребують говорити про ідентичність, належність, сексуальність, дорослішання, відокремлення від сім’ї або вибір майбутнього.
Коли вона може бути корисною?
При сильній невпевненості щодо себе, конфлікті між особистими переживаннями та сімейними очікуваннями, труднощах заявляти про себе, соромі чи страху відкидання.
Що включає психологічна робота?
Дослідження переживань, стосунків, цінностей і того, як молода людина вибудовує відчуття себе.
Як відбувається перша зустріч?
Молода людина визначає теми, про які готова говорити. Не висувається вимога заздалегідь якось себе визначати.
Формат і частота
Формат
Індивідуально.
Тривалість і частота
Від кількох консультацій до тривалішої психотерапії.
Хто проводить консультації?
Психолог або психотерапевт із компетентністю в підлітковому розвитку.
Важливо
Питання ідентичності та сексуальності самі по собі не є психічним розладом і не мають розглядатися як такий.
Підтримка при втраті та тяжкому захворюванні в сім’ї
Що це таке?
Підлітки вже розуміють значно більше про хворобу і смерть, ніж малі діти, але це не означає, що їм легше з ними давати раду.
Коли хтось із батьків або інша близька людина тяжко хворіє, молода людина може відчувати страх, гнів, провину й безсилля. Іноді вона починає брати на себе надто багато обов’язків або намагається не показувати власного страждання, щоб «не навантажувати» сім’ю.
Після втрати підліток може відсторонитися, здаватися байдужим або більше часу проводити з друзями. Це не завжди означає брак горювання. Молоді люди можуть переходити між сильним стражданням і звичними заняттями значно швидше, ніж дорослі.
Психологічна підтримка дає змогу поділитися переживанням поза потребою захищати інших членів сім’ї.
Кому вона підходить?
Підліткам і молодим людям, чиї близькі тяжко хворі або які пережили значущу втрату.
Коли вона може бути корисною?
- при тяжкому захворюванні одного з батьків або іншої близької людини;
- при зміні прогнозу;
- після смерті значущої людини;
- при сильній тривозі за інших членів сім’ї;
- при провині або гніві;
- при відстороненні;
- при порушеннях сну та шкільного функціонування;
- коли молода людина бере на себе надто багато турбот і обов’язків.
Що включає психологічна робота?
Індивідуальну підтримку підлітка і за потреби роботу із сім’єю щодо способу комунікації, ролей і переживання хвороби чи втрати.
Як відбувається перша зустріч?
Обговорюється, що молода людина знає про ситуацію, як її переживає і як ця ситуація змінила її повсякдення та стосунки.
Формат і частота
Формат
Індивідуально, з можливістю батьківських або сімейних зустрічей.
Тривалість і частота
Визначаються індивідуально, і не встановлюється наперед визначений строк для адаптації чи горювання.
Хто проводить консультації?
Психолог або психотерапевт із компетентністю в роботі з підлітками, тяжким захворюванням, втратою та горюванням.
Важливо
Горювання є природною реакцією на втрату. При тяжкому порушенні функціонування, самоушкодженні, суїцидальних думках або іншому значущому ризику потрібна додаткова клінічна і за потреби психіатрична оцінка.