Етиката е основа на всяка професионална дейност, свързана с психичното здраве, човешкото страдание и отношенията на доверие. В Института по медицинска психология, психоонкология и психосоматика приемаме, че професионалната компетентност е неразделна от отговорността към човека, неговото достойнство, права, автономност и лична история. Нашите етични стандарти се прилагат във всички направления на дейността на Института – клинична работа, психологична оценка, психотерапия, обучение, супервизия, научни изследвания, публикационна дейност и работа с партньорски организации. Всеки специалист носи индивидуална професионална отговорност за работата си и следва етичните стандарти на своята професия, приложимото законодателство и принципите, приети от Института.
Уважение към човешкото достойнство
Всеки човек има право да бъде третиран с уважение независимо от своето здравословно състояние, възраст, пол, социален статус, произход, убеждения, идентичност или други индивидуални характеристики. Не допускаме дискриминация, стигматизация, унизително отношение или използване на уязвимостта на човека. Особено внимание отделяме на хората, които се намират в състояние на повишена психологична, социална или медицинска уязвимост.
Автономност и информирано съгласие
Човекът има право да участва активно в решенията, които се отнасят до неговата психологична грижа. Преди започване на оценка, консултиране, психотерапия или друга професионална интервенция се предоставя разбираема информация за нейната цел, характер, условия и възможни ограничения. Участието в психологична или психотерапевтична работа е доброволно, освен в изрично предвидените от закона случаи. Човекът има право да задава въпроси, да откаже предложена интервенция и да прекрати участието си.
Конфиденциалност и защита на личната информация
Информацията, споделена в рамките на професионалните отношения, се третира като поверителна. Личните и чувствителните данни се събират, съхраняват и използват само доколкото са необходими за конкретната професионална, научна или административна цел и при спазване на приложимите изисквания за защита на личните данни. Още в началото на професионалната работа човекът следва да бъде информиран и за границите на конфиденциалността, включително за случаите, в които законът или непосредствен риск за живота и безопасността могат да наложат предоставяне на определена информация. При работа в мултидисциплинарен медицински екип се споделя само информацията, която е необходима за качествената и безопасна грижа за пациента, при спазване на приложимите професионални и правни изисквания.
Професионална компетентност
Специалистите работят единствено в границите на своята професионална подготовка, квалификация и компетентност. Не се предприемат диагностични, терапевтични или други професионални дейности, за които специалистът няма необходимата подготовка. Когато потребностите на човека излизат извън компетентността на конкретния професионалист, той следва да бъде насочен към подходящ специалист или услуга. Поддържането на професионалната компетентност изисква продължаващо обучение, проследяване на развитието на научното знание, супервизия и критична оценка на собствената практика.
Научна обоснованост
Клиничните, диагностичните и образователните дейности на Института се основават на съвременните научни знания, утвърдени професионални стандарти и критична оценка на наличните доказателства. Не подкрепяме практики, които представят недоказани твърдения като научно установени факти, както и методи, които могат да заблуждават пациентите или да създават нереалистични очаквания за резултатите от психологичната или медицинската грижа. Професионалната честност изисква ясно разграничаване между научно установено знание, клинична хипотеза и лично професионално мнение.
Принципът да не вредим
Всяка професионална интервенция трябва да бъде преценявана не само според потенциалната полза, но и според възможните рискове за човека. Специалистите са длъжни да избягват действия, които могат да причинят ненужна психологична, социална или друга вреда, както и да разпознават ситуации, в които продължаването на определена интервенция не е в интерес на пациента.
Професионални граници
Психологичната и психотерапевтичната работа създават отношения на доверие, които предполагат ясни професионални граници. Не се допуска използване на професионалната позиция за лична, финансова, сексуална, социална или друга облага. Избягват се отношения и ситуации, които могат да нарушат професионалната преценка, да създадат зависимост или да доведат до конфликт между интересите на специалиста и интересите на човека, с когото работи.
Конфликт на интереси
Специалистите и членовете на органите на Института следва да разпознават и декларират обстоятелства, които могат реално или потенциално да повлияят върху тяхната професионална или научна независимост. Финансови отношения, институционални зависимости, участие в проекти и други потенциални конфликти на интереси трябва да бъдат управлявани прозрачно.
Етика на психологичната оценка
Психологичните инструменти се използват само когато са подходящи за конкретната цел и когато специалистът притежава необходимата компетентност за тяхното приложение и интерпретация. Резултатите не се разглеждат изолирано от клиничния и житейския контекст и не се използват за неоправдано етикетиране или стигматизиране на човека. Психодиагностичните материали, тестовите методики и защитеното им съдържание се използват и съхраняват по начин, който запазва тяхната професионална надеждност и приложимите права върху тях.
Етика в научните изследвания
Научноизследователската дейност на Института се основава на уважение към правата, безопасността и благополучието на участниците. Изследванията с участие на хора следва да имат ясна научна обосновка, подходяща методология, оценка на потенциалните ползи и рискове и необходимите процедури за информирано съгласие и защита на личната информация. Особено внимание се отделя на изследванията с уязвими групи и хора в състояние на зависимост или тежко заболяване. Когато характерът на изследването го изисква, проектът подлежи на предварително независимо етично разглеждане съгласно приложимите нормативни и институционални изисквания.
Академична почтеност
Не допускаме плагиатство, фабрикуване или манипулиране на данни, неправомерно авторство, укриване на съществени конфликти на интереси или други форми на нарушение на академичната почтеност. Авторството и приносът към научни публикации, обучителни материали и други академични продукти трябва да отразяват реалния принос на участващите специалисти. Грешките са част от научния процес. Тяхното прикриване не е. При установяване на съществена неточност Институтът насърчава своевременното ѝ коригиране и прозрачността относно направените промени.
Етични стандарти в обучението и супервизията
Обучителните програми на Института се провеждат при ясни критерии за участие, оценяване и сертифициране. Отношенията между преподаватели, супервизори и обучаеми се основават на професионално уважение и ясни граници. Не се допуска злоупотреба с академична позиция, дискриминация, унижение или използване на зависимостта на обучаемия. Когато в обучението се използват клинични случаи, информацията се представя по начин, който защитава идентичността, достойнството и конфиденциалността на пациентите.
Работа с деца и уязвими хора
При работа с деца, хора с ограничена способност за самостоятелно вземане на решения или други уязвими групи водещ е най-добрият интерес на човека. Информацията се предоставя по начин, съобразен с възрастта, развитието и способността за разбиране, като се спазват изискванията за съгласие и участие на законните представители, когато това е приложимо. Уязвимостта никога не трябва да се превръща в основание за ограничаване на достойнството или гласа на човека.
Етична отговорност към обществото
Професионалната отговорност не приключва в кабинета. Институтът насърчава публична комуникация за психичното здраве, основана на научни доказателства, уважение и отговорност. Не приемаме използването на страх, стигматизиращ език, сензационност или подвеждащи твърдения при комуникацията на теми, свързани с психичното здраве и заболяванията. Когато наши специалисти участват в обществения дебат, те следва ясно да разграничават професионалната експертиза от личното мнение и да избягват поставянето на клинични диагнози на хора, които не са били професионално оценявани.
Отговорност и механизми за разглеждане на етични въпроси
Етичните стандарти имат смисъл само когато могат да бъдат прилагани на практика. Институтът насърчава обсъждането на сложни етични казуси, професионалната консултация и супервизията. При възникване на съмнение за нарушение на професионалните или етичните стандарти следва да съществува ясен, справедлив и конфиденциален механизъм за подаване и разглеждане на сигнали. Етичните въпроси се разглеждат без предубеждение, при защита на правата на всички засегнати страни и при ясно разграничение между професионална грешка, етичен конфликт и нарушение.
Нашият ангажимент
За Института етиката не е формално изискване или декларация за добри намерения. Тя е част от качеството на професионалната работа. Стремим се към среда, в която човекът може да бъде сигурен, че ще бъде чут и уважаван; специалистът – че работи според ясни професионални стандарти; обучаемият – че знанията и оценяването се основават на академична почтеност; а обществото – че позициите на Института са независими, отговорни и научно обосновани.
Знанието ни дава възможност да помагаме, етиката определя как използваме тази възможност.